¿Es que todos no somos iguales?
Lo importante es crear una comunidad de aprendizaje sin diferencias, donde todos aprendemos con la ayuda de los demás sin oprimir a un niño por el hecho de no saber algo.
Es muy fácil quitarte responsabilidades, pero yo me pregunto ¿ si no quieren responsabilidades para que trabajas como docentes?
Clase: lugar donde nos reunimos para aprender unos de otros sin crear diferencias.

MANIPULACIÓN DEL DESEO

Hacemos creer un mundo imaginario lleno de ideas donde el niño puede descubrir y desarrollar todas sus habilidades y de repente puf¡¡ se rompe la pompa donde estaba el niño y cae en el suelo de la realidad, donde la maestra decide por ellos mismos lo que debe hacer.
La manera mejor de aprender un niño es a través de la creatividad, de la imaginación, del descubrimiento, de la manipulación...
"Dejemos que fluya su imaginación y se conviertan en verdaderos maestros de su aprendizaje"

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Esta viñeta me hace mucha gracia porque representa la enseñanza de muchos de los educadores de hoy en día. Aparece la maestra muy sonriente como si lo que estuviera enseñando se les estuviera quedando perfectamente a sus alumnos y los niños sentados con cara de aburrimiento, cuerpos cansados y una gran desmotivación por la explicación de la maestra.
Para conseguir que el aprendizaje tenga efecto el niño debe interaccionar con el propio objeto, manipularlo, observarlo…
Un niño aprende más interaccionado que escuchando.
Son como nosotros entendemos mejor las cosas con ejemplos que si solamente no los explica el profesor /a.

Vamos a crear un aprendizaje significativo donde el niño se siente partícipe de su propio aprendizaje.
Utilicemos para nuestra enseñanza un aprendizaje por observación, significativo y por descubrimiento.

"El niño creador de su propio aprendizaje"

LOS INTERESES DEL NIÑO



Esta viñeta me recuerda al juego del come cocos, donde la maestra de manera amable se come todos los interés del niño.

Tenemos que respetar los intereses del niño al igual que ellos respetan los nuestros.

Para los niños lo más importante son sus juguetes, sus cuentos...

¿Por qué no crear un aprendizaje utilizando esos juguetes?

Pienso que en infantil el aprendizaje debe de realizarse desarrollando nuestra imaginación y utilizando materiales que motiven al niño.

Vamos a crear situaciones de aprendizaje con la ayuda de nuestros alumnos.

Que sean ellos los que desarrollan su propio aprendizaje.

"Si compartimos, creamos y desarrollamos juntos, formaremos un aprendizaje auténtico"