El educador/ra, por el hecho de ser mayor, no necesariamente tiene siempre razón. El niño/ña aunque sea alguien pequeño o menor, tiene sus razones, su modo de entender las cosas y sobre todo , causas y motivos que explican sus conductas y comportamientos.
" No intentes solo demostrar nada, tan sólo mostrar, no se trata de convencer sino de compartir y contagiar"
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